AKT konference

Beskrivelse

Med afsæt i Hatties seneste undersøgelser samt egen praksis, er lærerens og pædagogens professionsudøvelse afgørende for elevernes mulighed for inkluderende læring og udvikling.
Relationel klasseledelse kan derfor ses som et tidssvarende bud på, hvordan
læreren og pædagogen kan arbejde med at være inkluderende og relationel kompetent, og derigennem skabe rammerne for optimal læring og flow. Workshoppen er en vekselvirkning mellem oplæg samt praksisøvelser / refleksion.

Periode	30 sep. 2014
Begivenhedstitel	AKT konference: Konference arrangeret af CFU i Aalborg
Begivenhedstype	Konference
Placering	9000, DanmarkVis på kort
Grad af anerkendelse	Lokal