Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Beskrivelse
Læringsmål: Den studerende: Har viden om andetsprogsdidaktik og andetsprogspædagogik. Har indsigt i andetsprogspædagogiske tilgange og fordyber sig teoretisk og metodisk i forskellige andetsprogspædagogiske aspekter. Kan anvende teori og metode til at planlægge, gennemføre og evaluere samt træffe og begrunde fagligt relaterede beslutninger om egen praksis. Undervisnings- og arbejdsformer: En kombination af oplæg fra både underviser og studerende. Fælles- og gruppediskussioner. Gennemgang af nyt stof; både som lærerstyret aktivitet og som studerende, der gennemgår litteratur for hele holdet. Praktiske CL-inspirerede øvelser. Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: For at få variation i undervisningen og styrket læringen af det nye valgte underviser og studerende i fællesskab, hvordan undervisningen skulle tilrettelægges.