Opgavens indhold: At sparre og dokumentere skolens praksis med niveaudeling og udvikling af nye modeller Mål for aftagers udbytte: Udvikle modeller for hvordan niveaudeling kan gennemføres inden for EUD Metodik og arbejdsform: Refleksion over lærernes praksis, alment og fagdidaktisk. Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: For at modellerne har en reel relation til lærernes praksis