Børnestavning. Hvad har betydning for elevernes læring, og hvad lærer de?

Engmose, S. F. (Oplægsholder)

Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag eller oplæg

Beskrivelse

I dette temaoplæg deler jeg resultaterne fra en træningsundersøgelse, hvor elever fra 5 børnehaveklasser
har børnestavet under tre forskellige betingelser. Enten med mere eller mindre direkte støtte fra en voksen eller støttet af en computerstemme.
Hør hvad eleverne lærte, og hvilken betydning de forskellige betingelser, og børnenes forudsætninger, havde
for deres læring.
Periode5 dec. 20186 dec. 2018
Sted for afholdelseBørne- og undervisningesministeriet, Danmark
Grad af anerkendelseNational