Brug af en mini PBL-model til løsning af en praksisnær Case: Undervisningsforsøg KRM-uddannelsens modul 3, 2016

Beskrivelse

Læringsmål: øget studieintensitet
Undervisnings- og arbejdsformer: Oplæg af praksisnær case som de studerende løser ud fra (PBL) struktureret selvstudie
Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Et forsøg på at gøre svær undervisning mere vedkommende (praksisnær case) og koblet på egnet værktøj, der også har relationer til anden undervisning (projektledelse)

Periode	2016 → …