Challenges of Inclusive Education in Danish Public Schools – how teachers’ self-efficacy affects their attitudes and concerns about Inclusive Education

Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg

Beskrivelse

Oplæg for Qualitative Educational Research in Denmark.
Periode28 nov. 2024
Begivenhedstitel4th meeting on Quantitative Educational Research in Denmark (QERD)
BegivenhedstypeKonference
PlaceringBørkop, DanmarkVis på kort
Grad af anerkendelseNational

Emneord

  • Undersøgelsesdesign, teori og metode
  • kvantitativ metode
  • validering