’Chicken!’ i somali. Om strittende sproglig praksis i et velfriseret sprogcurriculum

Beskrivelse

Mit oplæg er baseret på en lingvistisk etnografisk undersøgelse af sproglig praksis i og omkring modersmålsundervisning (Daugaard 2015). I oplægget følger jeg et enkelt barn i 2. klasse og sætter fokus på hans sproglige praksis på tværs af klassens undervisning i dansk og engelsk og hans modersmålsundervisning i somali. Jeg tegner et billede af en strittende sproglig praksis, der udfordrer de sproglige grænser i et velfriseret sprogcurri-culum - og som inviterer til gentænkning af grundlæggende forståelser af sprog og sprogundervisning i skolen.

Periode	28 jan. 2016
Begivenhedstitel	Aktuelle perspektiver på flersporgethed
Begivenhedstype	Konference
Placering	Aarhus, DanmarkVis på kort
Grad af anerkendelse	National