Evidensbaseret praksis og kritisk læsning: relateret til problemstilling fra ergoterapeutisk praksis.

  • Helle Flindt (Underviser)

    Aktivitet: Andre aktivitetstyperUndervisningsforløb

    Beskrivelse

    Læringsmål: Kunne søge og læse videnskaabelige artikler
    kunne uddrage, diskutere og anvende relevant forskningsbaseret viden til belysning af en given problemstilling relateret til ergoterapeutisk praksis
    Kunne redegøre for ny faglig indsigt i forhold til den valgte problemstilling.
    Undervisnings- og arbejdsformer: Forelæsning og færdighedsøvelser med vejledning
    Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Vigtigt at de studerende får øvelse i at søge videnskabelig litteratur og at fortage kritisk læsning af det de finder.
    Periode2012 → …

    Emneord

    • professionsdidaktik
    • ergoterapeutuddannelsen