Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Beskrivelse
Læringsmål: Beskrive, analysere, fortolke og kritisk reflektere over historiske og nutidige dilemmaer i forskningsetikken. Skabe overblik over væsentlige teorier, principper, værdier og mål i forskningsetikken. Undervisnings- og arbejdsformer: Forelæsning og diskussion, små gruppearbejder Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Forståelsen for de udvalgte teorier, principper og værdier - og mulige spændinger mellem dem - fordrer refleksion på højt niveau. Refleksionen finder bedst sted i dialogen mellem medstuderende - guidet af underviser.