Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Beskrivelse
Læringsmål: Ifølge de pædagogiske diplomuddannelsers fælles studieordning er målet med modulet Gennemgribende udviklingsforstyrrelser, at den studerende - har en grundlæggende viden om forudsætningerne for udvikling og trivsel; herunder udvikling af eksekutive funktioner, opmærksomhedsfunktioner og socialkognitive funktioner - har viden om forskellige former for og årsager til udviklingsforstyrrelser, herunder ADHD og autisme-spektrum-forstyrrelser - kan indhente information, beskrive, analysere og vurdere en læringsdifferentieret indsats, der retter sig mod at optimere trivsel og læring for mennesker med udviklingsforstyrrelser i et kompenserende og innovativt perspektiv - kan indgå i samarbejde om en læringsdifferentieret indsats i relation til mennesker med udvik-lingsforstyrrelser Undervisnings- og arbejdsformer: - Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: -