Gyldendal (Forlag)

Beskrivelse

Vilt og farlig - om barn og unges bevegelseslek
Allsidige kroppslige utfordringer er viktige av en mengde gode grunner: glede, sunnhet, læring, kreativitet, medvirkning og mange flere. En økende andel av arns bevegelsesaktivitet foregår i institusjoner, i skolen og i idrettsforeninger – igangsatt og overvåket av voksne. Denne institusjonaliseringen av barns bevegelsesaktiviteter betyr at visse oppfatninger av fysisk aktivitet, lek og bevegelse vinner frem på bekostning av andre. Voksnes rasjonelle ideer om sunnhet, læring og prestasjon står i den sammenheng høyt i kurs – hos de voksne. På samme måte som bevegelsesmiljøer og aktiviteter planlegges etter all verdens sikkerhetsforskrifter. Spørsmålet er imidlertid om vi i denne iver har fjernet all den motstanden og utfordringen fra barnas hverdag som gjør at de kan utvikle seg kroppslig, mentalt og kulturelt.
Denne antologien kretser rundt hvordan det farlige, ville, skremmende,
risikofylte, kaotiske og ekstreme kan og bør integreres i barns hverdag på en
naturlig måte. Artiklene setter søkelyset på ulike typer ville og farlige bevegelsesleker for barn og unge fra forskjellige vinkler og tematiske tilnærminger, de utfordrer voksenrollen i forbindelse med slike typer lek, og bidrar til å eksemplifisere hvordan barns frie, ville og kreative lek kan bli en del av hverdagen.
Boken inneholder forskningsbaserte artikler som presenterer ny viten om
ville bevegelsleker, samt at en del av dem vil inkludere pedagogiske overveielser
i relasjon til ville bevegelsesleker, konkretisert med for eksempel trampolinelek,
parkour, slåsskultur, boltrelek og lekeslåssing, og sirkusaktiviteter. Alle artiklene
er fagfellevurdert av tre fagfeller.
Antologien består av 11 artikler skrevet av i alt 14 forfattere, som underviser i og forsker på barn og unges bevegelse og fysiske aktivitet i Norge og Danmark, og som har en felles interesse for potensialet i vill og farlig lek. De enkelte artiklene kan leses hver for seg og i den rekkefølge det måtte interessere leseren. Ut over den overordnede tematikken er det imidlertid en rekke emner som behandles på tvers av artiklene, og hvor de enkelte artiklene supplerer og beriker hverandre.

Periode	2013 → 2014
Type af udgiver	Forlag