Highlighting, ignoring and adding - how data delegates a focus on progression

  • Thomas Binderup (Oplægsholder)

Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag eller oplæg

Beskrivelse

Med udgangspunkt i en analyse af den årlige kvalitetssamtale mellem skoleschef og skoleledere undersøger jeg, hvordan forskellige aktører åbner og lukker for samtalemuligheder, når data fra kvalitetsrapporten skal omsættes til fremtidig pædagogisk indsats.
Periode7 mar. 2019
BegivenhedstitelNera 2019: Education in a globalized world
BegivenhedstypeKonference
PlaceringUppsala, Sverige
Grad af anerkendelseInternational

Emneord

  • folkeskolen
  • Ledelse, organisationsudvikling og innovation