Inkluderende læringsmiljø, - pædagogiske greb

Beskrivelse

At understøtte oplæringsvejledernes pædagogiske og didaktiske kompetencer til at tilrettelægge, gennemføre og evaluere elevernes læring gennem inkluderende læringsmiljøer, for herved at kunne tilgodese elevdiversiteten i social- og sundhedsuddannelserne. Der rettes et særligt fokus på didaktiske overvejelser, oplæringsvejlederne kan anvende i forhold til at differentiere elevernes læringsprocesser og løbende evaluere samt give feedback på den enkelte elevs læreproces.

Periode	12 nov. 2024 → 20 jan. 2025
Sted for afholdelse	SOSU STV, Danmark
Grad af anerkendelse	Regional