Opgavens indhold: Inklusion på to pædagogiske dage for seks dagtilbud i Tommerup, samt opfølgning på arbejdet med inklusion. Mål for aftagers udbytte: Fælles udgangspunkt for inklusion, introduktion til in- og eksklusion i dagtilbudsregi, pædagogiske metoder i arbejdet med inklusion. Metodik og arbejdsform: Skiftende mellem oplæg og gruppearbejde. Til opfølgningen i institutionerne fik de konsulentbistand i form af vejledning. Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: For optimalt læringsudbytte og ejerskab - ligeledes udgangspunkt i deres egen praksis.