Opgavens indhold: Udvalgte inklusionsmedarbejdere fra samtlige skoler i Næstved kommune får et 10 etcs modul på diplomuddannelsen, Social Inklusion med en toning i forhold til 'læringsledelse'. Konsulenterne i kommunen deltager på lige fod med medarbejderne, således videndeling og videncirkulation er muligt. før, under og efter forløbet. Inden start kobles de enkelte skolelederne til projektet, idet de får kendskab til modulets indhold og læringsmål. Mål for aftagers udbytte: Udvikling af inklusionsindsatser i hele kommunen. Udvikling af den inkluderende praksis på de enkelte skoler. Individuelle videns- og læringsmål for lærere, pædagoger og konsulenterne i kommunen. Metodik og arbejdsform: Diplommodulets indhold og læringsmål kobles tæt til deltagernes praksis, idet eksamensformen skal sikre videncirkulation. Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: Gode muligheder for både global og lokal evidens.