Knowledge-Basing Teaching Professions and Professional Practice

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

    Periode24 aug. 2017
    BegivenhedstitelECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research
    BegivenhedstypeKonference
    PlaceringKøbenhavn, DanmarkVis på kort
    Grad af anerkendelseInternational

    Emneord

    • Undersøgelsesdesign, teori og metode
    • evidens
    • professionsuddannelser
    • pædagogisk praksis

    Relateret indhold

    • Aktiviteter

    • ECER 2017

      Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference