Kollegial vejledning: - politiet

Beskrivelse

Læringsmål: • kan tilrettelægge, analysere, lede og aktivt deltage læringsorienteret i kollegiale vejledningsforløb
• kan gennem vejledningsprocesser indgå i samarbejder om udvikling af en lærings- og udviklingsorienteret, refleksiv fagkultur
• kan reflektere over og håndtere etiske dilemmaer i kollegiale vejledningsforløb
• har indsigt i læring i praksis samt organisations- og fagkulturens betydning for læreprocesser
• kan reflektere over muligheder for gennem vejledning at forandre faglig praksis og fagpersonlige forholdemåder
• kan anvende vejledningsteorier og -metoder relateret til kollegial vejledning
• kan identificere de videnskabsteoretiske og metodiske positioner, der ligger til grund for valgte/givne vejledningsteorier og –metoder
• kan analysere og evaluere socialpsykologiske positioner og gruppedynamiske processer i relation til vejledning

Undervisnings- og arbejdsformer: Oplæg, gruppearbejde, fremlæggelser, arbejde med cases,
Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Med udgangspunkt i de studerendes praksis kobles teorien på.
De studerende bliver aktiveret i undervisningen, og forholder sig til egen læring

Periode	2017 → …