NordicSun2019

Beskrivelse

Mit oplæg på konferencen:

”Kan man lære uden en underviser?
Peer to peer simulationstræning anvendt som forberedelse til fuld-skala simulation på Sygeplejerskeuddannelsen, Københavns Professionshøjskole – et eksperimenterende casestudie i forskningsprojektet PIQUED- Pathways to Quality in Higher Education”Oplægget er de foreløbige resultater af en del af et randomiseret forskningsprojekt under PIQUED projektet Interventionsgruppens forløb adskiller sig fra kontrolgruppens ved at der gives mulighed for at træne specifikt udvalgte færdigheder, gentagelser og opbygning af et forløb med stigende kompleksitet således at de studerende bliver klædt på til at håndtere komplekse scenarier. Antagelsen er at forløbet, i højere grad end kontrolgruppens forløb, øger de studerendes læringsudbytte, praktiske kompetencer, følelsen af self-efficacy og muligheden for transfer af færdigheder til klinisk praksis.Der eksperimenteres og effektmåles på peer to peer- (P2P) hvor de studerende i mindre grupper får mulighed for at øve udvalgte færdigheder. Der opsættes selvlæringsstationer, hvor de studerende via en tablet guides igennem en skills træning eller casebaseret scenarie. Deltagerne får via systemet feedback på korrekt eller ukorrekt udførelse af en given handling, og får mulighed for at gentage og forbedre deres interventioner. Træningskonceptet giver endvidere mulighed for refleksion i løbet af træningen gennem refleksive pop up spørgsmål, der er indbygget i programmet.

Periode	20 nov. 2019 → 21 nov. 2019
Begivenhedstype	Seminar
Placering	Uppsala, SverigeVis på kort
Grad af anerkendelse	National