Pædagogen som kan slippe kontrol og arbejde med børns kropslige undersøgelse af verden ved hjælp af sciencepædagogik

Beskrivelse

Hvordan reagerer du som pædagog, når barnet på badeværelset i børnehaven skubber vandhanen helt op mod væggen, så vandet ikke rammer vasken, men løber ud på gulvet? Eller når barnet i vuggestuen putter brødet ned i vandglasset ved frokostbordet for at se, om brødet kan flyde? Din reaktion og dit fokus på barnets mulighed for egen erfaringsdannelse kan være med til at åbne for børns nysgerrighed, udforskning og forståelse af sin fysiske omverden.

Alle pædagoger arbejder på hver deres måde med et anerkendende børnesyn og barnets ret til at være aktiv deltager i egen læreproces. I workshoppen vil vi arbejde med at give bud på, hvordan sciencepædagogikken giver pædagoger mulighed for at se børnene med nye øjne og få blik for de nogle gange oversete åbninger som opstår i hverdagen. Sciencepædagogikken kan give anderledes muligheder for at skabe anerkendende, ligeværdige og inkluderende læringsmiljøer med udgangspunkt i børnenes egen undring og optagethed.

I workshoppen bliver du introduceret til NAVADA (NAturVidenskabelig Almendannelse i DAgtilbud). NAVADA er et femårigt forskningsprojekt, hvor 60 pædagoger i vuggestuer og børnehaver i samarbejde med forskere fra Københavns Professionshøjskole udvikler sciencepædagogiske lege- og læringsmiljøer.

Periode	13 maj 2025
Begivenhedstitel	Dagtilbudskonference med BUPL
Begivenhedstype	Konference
Grad af anerkendelse	Lokal