Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Beskrivelse
Læringsmål: Kompetencemål: Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering op-når kompetencer til at -udvikle et metodisk begrundet design for undersøgelse af pædagogisk praksis -håndtere arbejdsprocesserne i forbindelse med at gennemføre en mindre empirisk undersøgelse. Viden: -have viden om muligheder og be-grænsninger ved forskellige kvantitati-ve og kvalitative metoder til undersø-gelse af pædagogisk praksis -kunne identificere og reflektere over metodiske problemstillinger, der knyt-ter sig til undersøgelser af pædagogisk praksis. Færdigheder: -kunne begrunde metodevalg i relation til undersø-gelse af pædagogisk praksis Undervisnings- og arbejdsformer: Der arbejdes med varierende studieformer fra studieaktivitetsmodellens 4 kvadranter Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: UCLs strategi