Beskrivelse
Læringsmål: Ifølge de pædagogiske diplomuddannelsers fælles studieordning er målet med modulet Pædagogisk psykologi, at den studerende kan indgå i refleksivt samarbejde om at håndtere menneskelig diversitet i forhold til lærings- og dannelsesprocesser i en pædagogisk praksis
har psykologisk viden om lærings- og dannelsesprocesser og deres forankring i forskning, hi-storie og samfund
har viden om almindeligt forekommende læringsvanskeligheder og deres indflydelse på udvik-lingsmulighederne hos individer og grupper
kan analysere og diskutere psykologiske problemstillinger med afsæt i forskellige lærings- og dannelsesteorier
kan anvende psykologisk teori til at reflektere kritisk over normer og menneskesyn i pædago-gisk praksis
kan begrunde og anvende metoder til informationsindhentning og vurdering af læreprocesser i læringsmiljøer set i individuelt, socialt og kontekstuelt perspektiv
kan begrunde og udvikle handlingsstrategier i forhold til pædagogiske lærings- og dannelses-problemstillinger på individ-, gruppe- og organisationsniveau.
Undervisnings- og arbejdsformer: Oplæg og øvelser med refleksion over egen praksis
Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Koble teori og metoder til egen praksis.
| Periode | 2017 → … |
|---|