Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Beskrivelse
Vi arbejder med at identificere og vurdere vidensformer i og vidensgrundlag for en pædagogisk praksis. I hvilken forstand og i hvilket omfang kan pædagogisk praksis bygge på evidensbaseret viden, og hvilke krav har vi til en sådan viden? Hvilken viden bygger vores pædagogiske praksis på, og hvor godt er den viden begrundet? Hvordan kan vi selv skabe begrundet gyldig viden om kvaliteten af vores pædagogiske praksis og virkningerne af den? Hvordan kan vi vurdere gyldigheden af vores praksiserfaring som en vidensform, og hvordan skelner vi mellem pædagogisk praksis begrundet i viden og i værdier? Dette er hovedspørgsmål, som vi beskæftiger os med i dette modul.