PD Dansk som andetsprog: Intersprogsanalyse og sproglig evaluering

Beskrivelse

Læringsmål: Den studerende
• har viden om evaluering af sprog
• kan beskrive og analysere tosprogedes mundtlige og skriftlige sprogudvikling
• kan varetage sproglig vejledning
• kan træffe og begrunde fagligt relaterede beslutninger om sprogpædagogisk planlægning
• kan forholde sig analytisk til konkrete sproglige evalueringsredskaber

Undervisnings- og arbejdsformer: oplæg, øvelser, afprøvninger i praksis, analyser af tekster fra egen praksis, analyse af evalueringsredskaber i egen praksis
Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Ved integrationen af tekster og evalueringsredskaber fra egen praksis i undervisningen, omsættes den teoretiske viden til praksisnære kompetencer

Periode	2017 → …