Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Beskrivelse
Hvordan skabes meningsfuld praktikvejledning i en hverdag præget af skiftende læringsmiljøer, uformelle forventninger og organisatorisk kompleksitet? Det spørgsmål står centralt i aktionsforskningsprojektet ”Udvikling af klinisk vejledning”, som tager afsæt i sygeplejerskeuddannelsens kliniske praksis – men rejser dilemmaer, der genfindes i mange professionsuddannelser. Med udgangspunkt i feltarbejde og udviklingsaktiviteter på Aarhus Universitetshospital sætter vi spot på tre niveauer, hvor dilemmaer i praktikvejledning udspiller sig: 1. Makroniveau: Samfundsmæssige og institutionelle krav og logikker. 2. Mesoniveau: Praktikkens didaktik og lokale læringskulturer. 3. Mikroniveau: Vejlederens professionelle dømmekraft og relationelle arbejde.