Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse: Modul i PD i Læsevejledning i grundskolen

Trine Nobelius (Underviser)

    Aktivitet: Andre aktivitetstyperUndervisningsforløb

    Beskrivelse

    Læringsmål: Den studerende
    - har viden om skriftsprogsvanskeligheders fremtrædelsesformer
    - kan identificere og afdække skriftsprogsvanskeligheder, herunder tidlige tegn
    - kan anvende sin viden og sine færdigheder til kollegial vejledning om planlægning og gennemførelse af forebyggende og foregribende undervisning samt om intervention i forhold til skriftsprogsvanskeligheder i den almindelige undervisning.

    Undervisnings- og arbejdsformer: Oplæg, fremlæggelser, gruppe- og plenumdiskussioner, opgaver og refleksionsøvelser
    Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Aktiv deltagelse som led i læring
    Periode2014 → …