Beskrivelse
Læringsmål: o At anlægge et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger i forbindelse med sygdom, lidelse eller forestående død.o At identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger.
o At søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om udvalgte patofysiologiske fænomener og sygeplejefaglige interventioner i forhold hertil.
o At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand.
Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisningen er planlagt med klasseundervisning med studenteraktivitet samt klyngeundervisning samt simulationsbaseret undervisning, hvor de studerende i grupper og under vejledning forbereder, fremlægger og diskuterer hinandens oplæg af casebearbejdning. Der suppleres med filmklip, besøg af patienter og pårørende, interessegrupper, eksterne undervisere.
Begrundelse for valg af undervisnings- og arbejdsformer: Undervisningen understøtter de studerende i opnåelse af følgende:
-identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejeproblemer, udarbejde sygeplejediagnoser og give forslag til begrundede sygeplejeinterventioner af lindrende og rehabiliterende karakter til patienten med KOL
- søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om KOL og sygeplejefaglige interventioner i forhold hertil.
- fremlægge, diskutere og vurdere egne og medstuderendes forslag til sygeplejediagnoser samt begrundede sygeplejeinterventioner.
-
| Periode | 2013 → … |
|---|