Tolkning og sam-skabt mening i det flersprogede skole-hjem-samarbejde

Aktivitet: Andre aktivitetstyperAndet

Beskrivelse

Oplægget bygger på et praksisnært forsknings- og udviklingsprojekt i samarbejde med Red Barnet, hvor nyankomne forældre med flygtningebaggrund, lærere, pædagoger, forskere samt en tolk har samarbejdet om at udvikle viden og metoder, der kan støtte flygtningebørns skolegang.
Fokus er på det komplekse samarbejde, der kan opstå mellem facilitator, tolk og deltagere, når tolken inddrages som med-facilitator og aktiv deltager. Eller med andre ord en ressourceorienteret tilgang, der er til fordel for alle parter.
Periode31 okt. 2019
BegivenhedstitelBliv-klogere-eftermiddag
BegivenhedstypeAndet
PlaceringHorsens, Danmark
Grad af anerkendelseLokal

Emneord

  • Børn og unge
  • flersprogethed