Beskrivelse
Opgavens indhold: •teori om innovation, udvikling, kreativitet og velfærdsteknologi•eksempler på innovation, som borgere og/eller medarbejdere har gennemført
•øvelser i via kreative metoder at få gode idéer til hverdagens praksis
Kurset er opbygget omkring Lotte Darsøs teori om innovationsudvikling, idet kursisterne i løbet af kurset arbejder med videnudvikling i et samarbejde, der samtidigt rummer koncept- og relationsudvikling. Der arbejdes i grupper og parvist, vekslende med vidensøgning, studiebesøg og teoretisk undervisning.
(Darsø Lotte (2001). Innovation in the making. Frederiksberg: Samfundslitteratur.)
Mål for aftagers udbytte: Formål:
•at fremme deltagernes muligheder for at arbejde med deltagende innovation i hverdagspraksis - dvs. bliver bedre til både at få gode idéer og til at gøre idéerne til virkelighed - til gavn for borgerne og for arbejdsmiljøet i kursistens hverdag.
Målet er, at den enkelte deltager
•får viden om samfundsønsker og -behov for innovation - herunder projektet "Region Nordjylland som førende på Service- og Sundhedsområdet"
•får forståelse for de muligheder der er, for at arbejde innovativt i egen organisation i samarbejde med borgere, kolleger og andre samarbejdspartnere.
•får viden om teorier og metoder til at arbejde innovativt med områderne sundhed og service i egen organisation herunder:
ofår indsigt i, hvordan idéer opstår, implementeres og bliver værdiskabende - samt kender forskelle på problemløsning og innovation.
•får forståelse for betydningen af samarbejdets synergiske effekt på innovationsprocesser
•Kan anvende redskaber til idéudvikling og samarbejde om innovationsprocesser
Metodik og arbejdsform: -
Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: -
| Periode | 25 okt. 2010 → 2 nov. 2010 |
|---|---|
| Arbejd for | Ukendt ekstern organisation, Danmark |
| Grad af anerkendelse | National |
Emneord
- implementering
- kreativitet
- brugerdreven innovation
- samarbejde