Uddannelse og anvendelse af læringsvejledere i Herlev Kommunes skolevæsen

Beskrivelse

Opgavens indhold: Kompetenceudvikling af lærere til at virke som vejledere, herunder vejlede kollegaer om læringsmålstyret undervisning
Mål for aftagers udbytte: Læringsvejlederne virker som en ressource, der fremmer undervisningskvalitet og elevernes læringsudbytte
Metodik og arbejdsform: Teoribaserede oplæg, gruppebaserede refleksioner og afprøvninger i praksis for både ledere, forvaltning og læringsvejledere
Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: Viden om læringsmålsorienteret didaktik og vejledningsteori i kombination med konkret arbejde med at udvikle og afprøve undervisningsforløb og metoder til undersøgelse af undervisningskvalitet vil bidrage til at læringsvejlederne vil kunne facilitere kollegaerne. Ledelse og forvaltning inddrages i forløbet mhb. på etablering af ledelsesstøtte til udviklingen.

Periode	1 aug. 2014 → 30 apr. 2015
Arbejd for	Herlev Kommune, Danmark
Grad af anerkendelse	National