Undersøgelse af pædagogisk praksis

Beskrivelse

Opgavens indhold: Kvalitative og kvantitative metodetilgange til undersøgelse af pædagogisk praksis
Undersøgelsesintention og undersøgelsesmetode
Metodeovervejelser og metodestringens
Fortolkning og vurdering af data
Empiriinddragelse i diplomuddannelsens modulopgaver

Mål for aftagers udbytte: Mål for læringsudbytte
Modulet skal give den studerende mulighed for at forholde sig til grundlæggende problematikker vedrørende undersøgelse og udvikling af viden. Den studerende skal udvikle færdigheder til på et systematisk og reflekteret grundlag at kunne frembringe empiriske data fra en pædagogisk praksis eller fra tilgængelige empiriske undersøgelser af pædagogisk praksis.

Metodik og arbejdsform: Undervisning, vejledning, gruppearbejde, empiri
Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: Diversitet

Periode	25 aug. 2014 → 12 dec. 2014
Arbejd for	Ukendt ekstern organisation, Danmark
Grad af anerkendelse	National