Docent: Efterlad rum til fortolkning i ny læreruddannelse

Presse/medie

Beskrivelse

Mening kan ikke indbygges i læreruddannelsen på forhånd, men kræver, at der er rum for lokal tilpasning, at formål og begrundelser løbende diskuteres og fortolkes, og at underviserne kan formidle tænkningen bag uddannelsens elementer og indhold, skriver...
Periode8 aug. 2022

Mediedækning

1

Mediedækning

  • TitelDocent: Efterlad rum til fortolkning i ny læreruddannelse
    Mediets navn/udløbAltinget.dk
    Dato08/08/22
    Producer/forfatterDocent ved VIA University College og forhenværende lektor ved læreruddannelsen i Aarhus
    PersonerThomas Iskov
Se alle 1
Se færre

Relateret indhold