Forskere: Inklusion i folkeskolen kræver et opgør med gamle vaner

Beskrivelse

Hvis vi ønsker at vende den negative spiral, må vi ændre vores grundlæggende forståelser af måden at bedrive skole og pædagogik på, skriver Mette Molbæk og Thomas Thyrring. I år er det 30 år siden, at Danmark underskrev Salamancaerklæringen, der med ...