Forskningsleder: Coronaen har lært os om betydningen af skolens fællesskaber

Beskrivelse

DEBAT: Der er mange lærerige erfaringer fra coronakrisen. Vi er blevet klogere på skolernes fællesskab og dets betydning for lærere og elever, og vi har lært, at digitale chatrum ikke kan erstatte det pædagogisk faglige fællesskab, skriver Andreas Rasch...