Ny forskning om inklusion: Fokus skal flyttes til klasserummet

Beskrivelse

Af kommunikationsmedarbejder Sara Mielcke, [email protected] - 20 november 2020Et netop afsluttet femårigt forskningsprojekt om inklusion i folkeskolen påpeger, at inklusionen udebliver, selvom skolerne har kapacitetsopbygget med ansættelse af vejledere, konsulenter og et tættere samarbejde med PPR...