PD: Manglende viden om undersøgende matematik kan spænde ben for tilgangen

Beskrivelse

Lærerne har brug for støtte til udvikling af konkrete opgaver og didaktiske modeller, skriver Mette Bjarning i sit pædagogiske diplomprojekt.''Hvad er undersøgende matematik? Det tror jeg, at jeg kan være i tvivl om. For det er jo ikke en aktivitet...