Ph. d. Cup-vinderen studerer børn, der tæller på fingre

Beskrivelse

Bruger børn i 1. 4. klasse fingrene, når de skal lægge tal sammen? Er der forskel hos kønnene på måden, de går til matematikken på? Og hvad betyder de tidlige strategier for deres talforståelse siden hen? Matematisk didaktik blandt de yngste i folkeskol...