Skoleforsker: Coronakrisen har lært os det, vi godt vidste om folkeskolen

Beskrivelse

Den samfundsmæssige nedlukning og gradvise genåbning på grund af coronavirus har revitaliseret hele debatten om, hvorfor vi egentlig driver skole. Det kan få en positiv effekt i forhold til skolens fremtid, men egentlig drejer det sig om at se ...

Emne

Coronaperioden har udkrystalliseret billedet på de skoler, som vi egentlig altid har ønsket os. Skoler, der kan skabe hele faglige mennesker gennem fag, undervisning og andre pædagogiske aktiviteter.