Speciallæreres behov for kontrol kan spænde ben for elevernes kropslige oplevelser

Beskrivelse

Elever med ADHD og autisme har også brug for kropslige erfaringer. Alligevel bliver bevægelse ofte lagt uden for deres ''læringsvindue”, viser et nyt studie fra fire specialklasser. Mandag morgen. Det regner med store, tunge dråber...