Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund

A systematic review of research on teachers’ guides
Bidragets oversatte titel: Et systematisk review af forskning om lærervejledningerBuch, B., Gissel, S. T., Oksbjerg, M., Kjeldsen, K. & Albrechtsen, T. R. S., 10 feb. 2023, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 12, 12, s. 12-40 29 s., 1.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Cross-cultural validity and psychometric properties of the International Trauma Questionnaire (ITQ) in a clinical refugee sample
Nielsen, T., Elklit, A., Vang, M. L., Brødsgaard Nielsen, S., Auning-Hansen, M. & Palic, S., mar. 2023, (E-pub ahead of print) I: European Journal of Psychotraumatology. 14, 1, 17 s., 2172256.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Digital kompetenceudvikling gennem udviklingslaboratorier
Georgsen, M., Jørnø, R. L. V., Petersen, L. & Tafdrup, O., 11 apr. 2023, I: Læring og Medier. 15, 27, s. 1-18 18 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

6 Downloads (Pure)

Medlem af UCLs ekspertpanel
Peters, Rikke (Modtager), 25 okt. 2019
Pris: Udnævnelse

Kolding Stadsarkiv (Ekstern organisation)
Heidi Eskelund Knudsen (Medlem)
1 feb. 2023 → …
Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlemskab af udvalg/råd
Nordisk workshop om konspirasjonsteori, skole og ungdom
Rikke Peters (Deltager)
18 apr. 2023 → 19 apr. 2023
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Den skjulte sandhed. Konspirationsteorier og alternative forklaringer
Rikke Peters (Oplægsholder)
22 mar. 2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fingerprint