Center for Undervisningsmidler Odense

Publikation

Publikationer pr. år 2006 2016 2017 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 51 Tidsskriftsartikel
• 22 Bidrag til bog/antologi
• 16 Bog
• 16 Paper/skriftligt oplæg
• 45 Mere
  • 15 Indlæg i netbaserede medier
  • 7 Undervisningsmateriale
  • 4 Rapport
  • 4 Working paper
  • 3 Andet
  • 2 Antologi
  • 2 Video, andre visuelle produkter
  • 1 Kompendium
  • 1 Bidrag til rapport
  • 1 Poster
  • 1 Konferenceartikel
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Software
  • 1 Kandidatspeciale
  • 1 Master

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Scientific Communication Observed with Social Systems Theory: An Introduction and Outlook to Pure Science for Society

  Roth, S., Zazar, K., Stingl de Vasconcelos Guedes, T. & Clausen, L., 12 mar. 2024, I: Systemic Practice and Action Research. s. 251-260

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Social Systems 100%
  • Systems Theory 100%
  • Concludes 33%

• The systemic challenge and practice of leadership in a post-centaurian society: Revised version of accepted paper for EURAM 2022 in Winterthur, Switzerland

  Clausen, L., jun. 2024, I: Systemic Practice and Action Research. 37, s. 323-350

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  • Hero 100%
  • Winterthur 100%
  • Switzerland 100%
  • Deity 50%
  • Contemporary 50%
  37 Downloads (Pure)
• 2023

  Erhvervsdidaktisk opslagsbog: Klasseledelse

  Skovbjerg, L. D. & Rasmussen, A., 9 jan. 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Hans Reitzels Forlag, s. 185-190 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Fagord og begrebskort i matematik - en fornuftig måde at bruge tiden på?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 2023, I: Folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Historiske scenarier som dilemmaspil: En fremtid i Tyskland efter Krystalnatten 1938-1939. Rwanda 1994 . Borgerkrig eller folkedrab?

  Danielsen, A. M. M., Poulsen, J. A. H. & Dietz, M., aug. 2023, Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Kompendium

• Mærk jernalderen: Kom tæt på jernalderen med konkrete genstande.

  Christensen, M. N., Kirkeby, N., Trans, A. M. & Danielsen, A. M. M., 2023

  Publikation: Andet › Undervisningsmateriale

• Nye tendenser i elevernes kommunikation

  Teglskov, R., Odefey, L. & Hauerslev, S. E., apr. 2023, I: Matematik. 2023, 2, s. 4-7

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Organizations doing good with George Spencer-Brown

  Clausen, L., 1 apr. 2023, s. 1. 20 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Fil

  • Morality 100%
  • Social Systems 33%
  • Chinese 33%
  • Management Operations 33%
  • Good Practice 33%
  59 Downloads (Pure)

• Sproggear

  Vestergaard, A. & Pedersen, M. E., 1 apr. 2023, København: Alinea. 104 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

• Tinkering, kreativ tænkning og dialogisk undervisning

  Christensen, P. L. & Ferot, C. R. L., 2023, I: Unge Paedagoger. 4

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Træningslektier i matematik

  Teglskov, R., 23 feb. 2023

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• “Play to Lead” Board Game as A Potential Intervention to Promote Entrepreneurship Competences and Servant Leadership Skills in European Adolescents

  Bidragets oversatte titel: Spilbaseret læring som metode til at udvikle entreprenørskabskompetencer og servant lederskabBonaiuto, F., Perucchini, P., Placid, V., Faggioli, S., Barroca, A., Ferot, C. R. L., Netz, L., Xie, M. & Bonaiuto, M., 9 jun. 2023, I: Psychology Hub. XI, 2, s. 59-68 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2022

  Diabolical perspectives on healthy morality in times of COVID-19

  Clausen, L., 29 mar. 2022, I: Kybernetes. 51, 5, s. 1692-1709 18 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  • COVID-19 100%
  • Morality 100%
  • Sociological Analysis 66%
  • Theoretical Perspective 66%
  • Religious Research 20%

• Diagrammer i årets prøvesæt

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 2022, I: Matematik. 4, 4-2022, s. 4-11 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Et nyt gear til grammatikundervisningen

  Vestergaard, A. & Pedersen, M. E., 1 nov. 2022, I: Læsepædagogen. 70. årgang, 6, s. 10 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Flugt og flygtninge i tiden omkring befrielsen

  Danielsen, A. M. M., aug. 2022, I: EMU : Danmarks undervisningsportal.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Få dialogen i gang

  Danielsen, A. M. M. & Ferot, C. R. L., 27 jun. 2022, 18 s. Odense M : UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Fil
  541 Downloads (Pure)

• Hvad viser min graf?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 19 maj 2022, I: Folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Kan GeoGebra også være et statistikværktøj? Hvilket er dit foretrukne?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 2 feb. 2022, I: Folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Luhmann and Epistemology

  Tække, J. & Clausen, L., 1 sep. 2022.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  • Systems Theory 100%

• Meningsfuld Matematikundervisning

  Bundsgaard, R. B., Teglskov, R., Kristensen, B. T. & Misfeldt, M., 28 nov. 2022

  Publikation: Andet › Formidling

  Åben adgang

• Riget i Nord: Et undervisningsmateriale om historie, kultur og kunst på Færøerne og i Grønland

  Danielsen, A. M. M., Poulsen, J. A. & Clausen, L. (Udgiver), 5 dec. 2022, Jelling: Nationalt Videnscenter for Historie- og Kulturformidling. 136 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

  Åben adgang

• Riget i Nord: Følgeforskningsrapport vedrørende udvikling og afprøvning af læremidler om Færøerne og Grønland 2021-2022.

  Danielsen, A. M. M. & Poulsen, J. A., 29 nov. 2022, Følgeforskningsrapport: Riget i Nord 2021-2022. Madsen, K. B. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

• Stationsundervisning

  Skovbjerg, L. D., 1 apr. 2022, I: Skolestart. 2, 2022, s. 22-24 3 s., 2.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Stationsundervisning i danskfaget

  Skovbjerg, L. D., 1 sep. 2022, I: Læsepædagogen. 70, 5, s. 17-20 4 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Stationsundervisning med norsk snilde

  Skovbjerg, L. D. & Vestergaard, A., 1 aug. 2022, I: Læsepædagogen. 70. årgang, 4, s. 4 9 s., 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Stationsundervisning som ramme for en differentieret læse- og skriveundervisning

  Skovbjerg, L. D., 19 apr. 2022, I: EMU.dk.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Stationsundervisning som ramme for tematiske forløb i børnehaveklassen

  Skovbjerg, L. D., 1 jul. 2022, I: Skolestart. 3, 2022, s. 20-22 3 s., 3.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Teknologiforståelse i matematik? Digital papmaché, gøgeunge eller egentlig integration

  Kristensen, B. T., jun. 2022, I: Matematik. s. 20-25

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Visuelle beviser - spænder de ben for ræsonnementer?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 1 nov. 2022, I: Folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2021

  Dialogens betydning for hensigtsmæssig brug af læremidler i historieundervisningen

  Danielsen, A. M. M., 21 jan. 2021, I: RADAR – Historiedidaktisk Tidsskrift.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Dialog og læremiddelbrug: Den stilladserede dialogs betydning for elevers læremiddelbrug i historieundervisningen

  Danielsen, A. M. M., 27 okt. 2021, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 9, s. 179 -206 27 s., 9.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Feedback på skriftlige elevprodukter: Potentiale og udfordringer i at give formativ feedback i elevernes skriveproces

  Vestergaard, A. & Lund, L. (Redaktør), 15 jun. 2021, 15 s. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

  Fil
  848 Downloads (Pure)

• Genstart: Da skolens organisation blev uploadet til cyberspace

  Clausen, L. & Moll, C. A., 12 maj 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

  Fil

  • Narrative 100%
  • Post-Pandemic 66%
  • Mindset 33%
  55 Downloads (Pure)

• George Spencer Brown's “Design with the NOR”: With Related Essays

  Roth, S. (Redaktør), Heidingsfelder, M. (Redaktør), Clausen, L. (Redaktør) & Laursen, K. B. (Redaktør), 8 mar. 2021, England: Emerald Group Publishing.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Brown 100%
  • Philosophy 33%
  • typescript 33%
  • Electronics 33%
  • Polymath 33%

• Grafisk referat af Konferencen "Den ordblindevenlige skole"

  Madsen, G., 1 sep. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

• Hvordan kan vi få eleverne til at tænke mere og ikke mindre med GeoGebra?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 4 jan. 2021

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Makkeropgaver i GeoGebra

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 9 feb. 2021, Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Ordblindestrategi - en fælles tilgang til arbejdet med ordblindhed i Svendborg Kommune

  Skovbjerg, L. D., 1 jul. 2021, Svendborg Kommune. 34 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

• Påskeideer i GeoGebra

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 5 mar. 2021, Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Stationsundervisning: En ramme for en differentieret skriftsprogsundervisning

  Skovbjerg, L. D., apr. 2021, Læsning og skrivning i indskolingen - en differentieret praksis. Orluf, B. & Nielsen, L. (red.). KvaN, s. 149-160 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Teaching and Learning in the Pandemic in Denmark: Page 19-20

  Kraaer, J. A., 12 jan. 2021, 2 s.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• Teknik eller forståelse?

  Teglskov, R. & Kristensen, B. T., 6 apr. 2021, I: Folkeskolen.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Theory, Society, and George Spencer Brown

  Clausen, L., 8 mar. 2021, George Spencer Brown's “Design with the NOR”: With Related Essays. Roth, S., Heidingsfelder, M., Clausen, L. & Brønd Laursen, K. (red.). Emerald Group Publishing, s. 41 60 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Time 100%
• 2020

  COVID-19: WHO-Studie findet kaum Belege für die Wirksamkeit von Eindämmungsmaßnahmen

  Roth, S., Grothe-Hammer, M. & Clausen, L., 21 apr. 2020, I: Telepolis.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.

  Åben adgang

  • COVID-19 100%
  • Social Distancing 50%

• COVID-19. Scenarios of a Superfluous Crises

  Roth, S., Clausen, L. & Møller, S., 13 jul. 2020, I: Kybernetes.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Case Fatality Rate 100%
  • Coronavirinae 75%
  • SARS Coronavirus 75%
  • Severe Acute Respiratory Syndrome 75%
  • Seasonal Influenza 25%

• Dansklæreres målforståelser i didaktiske design med innovation

  Kiær, K. & Ferot, C. R. L., 2020, En moderne og aktuel didaktik. Qvortrup, A. & Kiær, K. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 127-156 30 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Eksplorative læringsmiljøer

  Nicolaisen, C. S., 2020, Lærer under designprocesser: Digital fabrikation og designprocesser. Lembcke, S., Schultz, C. & Andersen, H. V. (red.). Dafolo, s. 117-126

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Evaluering og feedback i historie

  Danielsen, A. M. M., 2020

  Publikation: Andet › Undervisningsmateriale

• Faghæfte - Fælles Mål, læseplan og vejledning

  Teglskov, R., 30 okt. 2020

  Publikation: Andet › Formidling

  Åben adgang