Danskdidaktik

Publikation

Publikationer pr. år 1997 2021 2022 2023 2024 2025

• 39 Tidsskriftsartikel
• 34 Bidrag til bog/antologi
• 26 Abstrakt
• 13 Paper/skriftligt oplæg
• 51 Mere
  • 10 Indlæg i netbaserede medier
  • 9 Rapport
  • 4 Bog
  • 4 Ph.d. afhandling
  • 4 Konferenceartikel i proceeding
  • 3 Bidrag til encyklopædi/leksikon
  • 2 Antologi
  • 2 Avisartikel
  • 2 Anmeldelse
  • 2 Video, andre visuelle produkter
  • 2 Undervisningsmateriale
  • 1 Bidrag til rapport
  • 1 Poster
  • 1 Kommentar/debat
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Forord
  • 1 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 1 Andet

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Kommunikative kompetencer i klassen og på arbejdspladsen

  Kirilova, M. & Kolstrup, K. L., 13 jun. 2024.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling
• 2023

  Education for Sustainable Development Across Traditional Subject Boundaries: Education for Sustainable Development Across Traditional Subject Boundaries – Empirical Classroom Research on the ESD-learning Potentials in the L1/Language Arts Subject

  Lysgaard, J., Elf, N. & Steffensen, T., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Exploring Through Dialogue: Structured Reciprocal Peer Tutoring (‘SYKL’) in Danish L1

  Hansen, K. R., 22 aug. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Grøn omstilling i danskfagets litteraturundervisning

  Steffensen, T., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Plenary panel: Perspectives on plurilingual education in the Nordic Countries

  Steffensen, T., Speitz, H. & Pitkänen-Huhta, A., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

  Åben adgang
• 2022

  Is this Talk Exploratory? Joint Interpretation in Peer Conversations in Danish Literature Classrooms

  Bidragets oversatte titel: Eksplorativ samtale?: Collabotativ fortolkning i gruppesamtaler i danskfagets litteraturundervisningRasmussen, M. D., 16 jun. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• The role of L1-education in teaching green transition in lower secondary school: Methodological considerations and preliminary findings from a mixed-methods study

  Steffensen, T. & Elf, N., 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2021

  Playful approaches to teaching uses of history

  Jensen, M. E., Kopp, A., Oldenburg Lauta, K. & Faber, S., 2 sep. 2021, s. 1. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Fil
  23 Downloads (Pure)
• 2019

  Elevers samtaler som vindue til viden om litteraturundervisning

  Rasmussen, M. D., 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

• The cultural museum as a resource for history teaching: An explorative study of knowledge building and pedagogical link-making between classroom and museum – in a longitudinal perspective

  Jensen, M. E., 2019, s. 1. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  6 Downloads (Pure)

• Udforskende samtaler. Elevers engagement i gruppesamtaler i litteraturundervisningen

  Rasmussen, M. D., 24 okt. 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2017

  Den Åbne Skole: Pædagog og Lærerkompetencer

  Hyllested, T., Jensen, M. E. & de Kruiff, M. W. B., apr. 2017.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  98 Downloads (Pure)
• 2003

  ’Reality’ in TV journalism: Dramaturgy of the Motor: About the Relationship between TV Journalistic Production and Dramaturgy in Current Affairs Features

  Hansen, K. R., 17 aug. 2003.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review