EVU Ungdomsuddannelse, erhvervspædagogik og vejledning

Professionsrettet og praksisorienteret ungdomsuddannelse: Samarbejde, samspil og overgange
Nielsen, B. L. (Projektleder), Poulsen, B. K. (Projektleder), Duch, H. (Projektleder), Fink, L. D. (Projektleder) & Hansen, K. K. (Projektleder)
01/02/25 → 30/11/27
Projekter: Projekt › Forskning

Fil
From unemployment to vocational education and training
Frank, V. A. (Projektleder), Duch, H. (Projektleder) & Christensen, A. B. (Projektleder)
01/02/25 → 31/01/28
Projekter: Projekt › Forskning
LEARN: Lige deltagelsesmuligheder i naturfagene
Villumsen, N. (Projektleder), Ejdrup, T. (Projektdeltager), Blomgreen, C. B. (Projektdeltager) & Jensen, L. B. (Projektdeltager)
01/08/24 → 31/07/27
Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Adult learners in transition: New Careers through Merit-Based Education
Bidragets oversatte titel: Voksne studerendes nye karriereveje ind i merituddannelserne: Om voksen meritstuderendes transitionsprocesser via lærer- og pædagogprofessionerTroelsen, C. & Beck, M. H., 2025, I: PLAIO. PLA Inside Out: An International Journal on Theory, Research and Practice in Prior Learning Assessment. 2025, 11, 14 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
A teacher perspective on integrating GenAI in VET teaching and learning practices
Bidragets oversatte titel: Et lærerperspektiv på integration af generativ AI i undervisnings- og læringspraksisserGeorgsen, M., Egendal, J., Lomholt, P. & Riis, M., 10 jun. 2025, s. 164-165. 2 s.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
Demokrati som en snæver praktik – En dewiansk analyse af demokrati og frihed i formålet med EUD.
Skov, T. K., 11 jun. 2025.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

Fingerprint