Projekter pr. år
Fingerprint
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Profiler
-
Status På Idrætsfaget 2026 (SPIF26)
Guldager, J. D. (Projektleder), Bertelsen, K. (Projektdeltager), Bruun, T. H. (Projektdeltager) & Nielsen, M. T. (Projektdeltager)
01/11/25 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
IPA: Frail older patients’ existential needs and meaning-making after hip fracture: an interpretative phenomenological analysis
Barouni-Fellner, N. (Projektleder), Elkjær, M. (Projektdeltager), Myhre Jensen, C. (Projektdeltager) & Noe, B. B. (Projektdeltager)
01/11/25 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Kommunale behov, barrierer og muligheder for innovation og transformation i ældreplejen for borgere med multisygdom – et casestudie
Hansen, T. E. A. (Projektleder), Noe, B. B. (Projektdeltager), Knudsen, J. (Projektdeltager), Sommer, M. (Projektdeltager), Hillersdal, L. (Projektdeltager), Røpke, A. (Projektdeltager) & Veje, P. L. (Projektdeltager)
05/05/25 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Publikation
-
Frail older patients’ existential needs and meaning-making after hip fracture: an interpretative phenomenological analysis
Barouni-Fellner, N., Elkjær, M., Myhre Jensen, C. & Noe, B. B., 2026, (Under udarbejdelse)Bidragets oversatte titel :Skrøbelige ældre patienters eksistentielle behov og meningsdannelse efter hoftefraktur: en interpretativ fænomenologisk analyse. Publikation: Kandidat/diplom/master › Kandidatspeciale › Forskning › peer review
-
An online community for people with aphasia
Isaksen, J. K., Bundgaard, Y., Bremer, K., Kjærgaard, M. N., Larsen, S. L., Lauridsen, S. F., Forchhammer, B., Hertz, A. & Guldager, J. D., 10 mar. 2025, s. 67. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgang -
A Pedagogy of Enactment: Creative Rehearsals and Feedback Literacy in Science Teacher Education
Albrechtsen, T. R. S. & Kiær, K., 2025, Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education. Svabo, C., Shanks, M., Zhou, C. & Carleton, T. (red.). Cham: Springer, s. 227-244 18 s. (Contributions from Science Education Research, Bind 14).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Professionelle læringsfællesskaber og pædagogisk ledelse
Albrechtsen, T. R. S. (Oplægsholder)
20 okt. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Idrætsmødet 2025
Guldager, J. D. (Oplægsholder) & Bentholm, A. (Oplægsholder)
28 apr. 2025 → 30 apr. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
The 14th Nordic Public Health Conference
Guldager, J. D. (Deltager)
13 maj 2025 → 15 maj 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Presse/medier
-
Forsker: Fem diskussionsemner til en mere holistisk svømmeundervisning
Guldager, J. D. & Bruun, T. H.
19/05/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Nye anbefalinger: Svømmeundervisning skal handle om mere end at lære ikke at drukne
Guldager, J. D. & Bruun, T. H.
25/04/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Nye anbefalinger: Svømmeundervisning skal handle om mere end at lære ikke at drukne
Bruun, T. H. & Guldager, J. D.
24/04/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie