Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 13 resultater
Søgeresultater
-
2024
Data og relationer i omsorgsarbejdet: Mellem datadrømme og virkelighed i kommunale sundhedsindsatser.
Hermansen, J., Rasmussen, N. B., Parazu, I. & Rasmussen, K. F., 22 jan. 2024, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 25, 4, s. 41-58 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
2023
Danish Studentsʼ Use of ICT in Higher Education and its Perceived Meaningfulness
Hermansen, J., apr. 2023, I: Nordic journal of digital literacy. 18, 1, s. 23-34 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2022
Fra data som ledelsesinformation til datainformeret ledelse: Indsigter fra det borgernære driftsneiveau
Rasmussen, N. B., Hermansen, J., Parazu, I. & Rasmussen, K. F., 2022, I: LEDERLIV – inspiration til livet som leder. 3, s. 1-20 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Socially distributed leadership in elementary schools: teacher and staff leadership practice in Denmark and the USA
Modeste, M., Nguyen, C., Nafziger, R. N. & Hermansen, J., 1 mar. 2022, I: Journal of Educational Administration. 60, 2, s. 188-206 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
2020
Catching a glimpse: Corona-life and its micro-politics in academia
Plotnikof, M., Bramming, P., Branicki, L., Christiansen, L. H., Henley, K., Kivinen, N., de Lima, J. P. R., Kostera, M., Mandalaki, E., O'Shea, S., Özkazanç-Pan, B., Pullen, A., Stewart, J., Ybema, S. & van Amsterdam, N., 1 sep. 2020, I: Gender, Work and Organization. 27, 5, s. 804-826 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Lærerfaglighed som genstand for styring: hvordan lærere gav mening til læringsmålstyret undervisning i årene efter folkeskolereformen 2014
Rasmussen, N. B., 2020, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 22, 3, s. 25-41 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
2019
Teknologiforståelse og adaptive test i skolen: Læreres viden om og anvendelse af de nationale test
Dreyøe, J., Tamborg, A. L., Lisborg, S. & Hermansen, J., 20 dec. 2019, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 4, 1, s. 104 124 s., 6.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2018
Getting it Right: Estimating the Share of Volunteers in Denmark
Hermansen, J., 2018, I: Nordic Journal of Social Research. 9Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Volunteer care workers: A case for challenging resource theories on volunteering
Overgaard, C., Petrovski, E. & Hermansen, J., 4 jun. 2018, I: Journal of Civil Society. 14, 2, s. 153-172 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
2017
Fordi det virker! hvordan ideen om evidensbaseret praksis er drivkraft for forandring af lærerprofessionen i folkeskolen
Rasmussen, N. B., 2017, I: Politik. 20, 2, 20 (2).Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2016
“Sikker viden” som princip for styring af folkeskolen.
Rasmussen, N. B., 2016, I: CEPRA-striben. 2015, 19, s. 40 47 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2008
Gensyn med kantinemomsen
Hansen, U. M., 2008, I: Tidsskrift for skatter og afgifter. 40A, s. 4758-4761 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Momsgrundlaget ved handel mellem interesseforbundne parter
Hansen, U. M., 2008, I: Tidsskrift for skatter og afgifter. 39, s. 4672-4678 7 s., TfS 2008,1059.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling