Læreruddannelsen

RCT SYKL: Support within reach - An effect study of systematized reciprocal peer tutoring in mathematics
Schmidt, M. C. S. (Projektleder), Falkenberg, L. L. (Projektdeltager), Overgaard, S. (Projektdeltager), Ulvseth, H. (Projektdeltager), Thygesen, S. (Projektdeltager), Rasch, S. K. (Projektdeltager), Eickhoff, N. K. (Projektdeltager), Mortensen, U. C. (Projektdeltager) & Poulsen, T. L. (Projektdeltager)
01/08/24 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
Uddannelsesstillinger: Gode overgange mellem læreruddannelse og lærerjobbet
Böwadt, P. R. (Projektleder), Kaas, L. A. (Projektleder) & Honoré, I. R. (Projektleder)
01/08/24 → 31/07/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Læreruddanneres teknologiforståelse
Mannov, M. (Projektdeltager), Slot, M. F. (Projektleder), Thorborg, M. M. R. (Projektdeltager) & Iversen, A. K. O. (Projektdeltager)
01/06/24 → …
Projekter: Projekt › Forskning

A Literacy Focus in Science: Teaching preservice primary teachers about semantic gravity
Meidell Sigsgaard, A.-V. & Preston, C., 2025, I: Teaching Science. 71, 1, s. 46-55 10 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Det fagpersonlige spor
Böwadt, P. R., 2025, Integreret praktik i læreruddannelsen: 3. og 4. årgang. Böwadt, P. R. (red.). Samfundslitteratur, s. 43-61 19 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Developing students’ science understanding with meaningful language activities and semantic gravity
Meidell Sigsgaard, A.-V., 2025, (Accepteret/In press) Primary Science Learning for Children, Teachers and Communities: Stories of Practice and Possibility for Science Educators. Earle, S., Preston, C., Georgiou, H. & Fitzgerald, A. (red.). Springer London
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Unge Paedagoger (Tidsskrift)
Voigt, J. K. K. (Redaktør af tidsskrift), Dahlbæk, A. (Redaktør af tidsskrift), Ørtoft, S. B. (Redaktør af tidsskrift) & Nørgård, C. (Redaktør af tidsskrift)
1 jan. 2024 → 3 mar. 2024
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Velkommen til den 20. Nordiske konference for SFL og socialsemiotik
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Oplægsholder)
7 nov. 2024
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Semantic waves for helping teachers teach science (to second language students)
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Oplægsholder), Dreyfus, S. (Medlem) & Jones, P. (Medlem)
25 sep. 2024
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fingerprint