Projekter pr. år
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Læreruddannelsen Aarhus C naturvid. fag er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Understøttelse af studerendes professionelle identitet: Simulationsbaserede aktiviteter på Professionsbachelor i Skat
Nielsen, B. L. (Projektleder) & Damgaard, N. (Projektleder)
01/03/24 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Udvikling af naturfagslæreres professionelle identitet gennem lærerstartsforløb
Nielsen, B. L. (Projektleder), Ellebæk, J. J. (Projektleder), Andersen, P. U. (Projektdeltager), Brandt, H. (Projektdeltager) & Petersen, L. (Projektdeltager)
01/01/24 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
LEARN: Lige deltagelsesmuligheder i naturfagene
Villumsen, N. (Projektleder), Ejdrup, T. (Projektdeltager), Blomgreen, C. B. (Projektdeltager) & Jensen, L. B. (Projektdeltager)
01/01/24 → 31/08/27
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Publikation
-
CARTAGO som ramme om planlægning, udvikling og forskning med fokus på elevmotivation.
Krogh, L. B. & Andersen, H. M., 2025, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 1, s. 5-25 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Nyere trends i literacy i naturfagene: et internationalt review med inspiration fra fagspecifik literacy
Ejdrup, T., Sillasen, M. K., Bremholm, J. & Buch, B., 5 mar. 2025, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 1, 1, s. 62-85 24 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Action Research in Higher Education: Exploring and Developing Pre-Professional Identity in Education for a Profession
Lang, N. R., Høyer, H., Nielsen, B. L. & Kronborg, A. L. S., 2024, s. 1-2. 2 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Fil
-
4th Meeting on Quantitative Educational Research in Denmark
Jóelsdóttir, L. B. (Deltager), Sortkær, B. (Deltager) & Sunde, P. B. (Deltager)
28 nov. 2024 → 29 nov. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Kan man evaluere centrale aspekter af naturfaglig dannelse?
Ejdrup, T. (Oplægsholder), Brandt, H. (Oplægsholder) & Krogh, L. B. (Oplægsholder)
20 mar. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Nyt liv i bæredygtighedsundervisningen - oplæg på Big Bang, 2024
Clausen, S. W. (Oplægsholder), Hansen, M. H. H. (Oplægsholder) & Villumsen, N. (Oplægsholder)
20 mar. 2024 → 21 mar. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Presse/medier
-
Her er ekspertgruppen, der skal forbedre folkeskolens prøver
06/12/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Stigende matematikangst blandt danske skoleelever
Østergaard, K. & Jóelsdóttir, L. B.
04/12/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-