Læreruddannelsen Forskning og Udvikling

Publikation

Publikationer pr. år 1993 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 141 Tidsskriftsartikel
• 62 Bidrag til bog/antologi
• 34 Indlæg i netbaserede medier
• 33 Paper/skriftligt oplæg
• 166 Mere
  • 30 Rapport
  • 26 Bog
  • 24 Undervisningsmateriale
  • 21 Abstrakt
  • 13 Konferenceartikel i proceeding
  • 8 Antologi
  • 6 Poster
  • 5 Kommentar/debat
  • 5 Avisartikel
  • 5 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 4 Ph.d. afhandling
  • 4 Forord
  • 3 Anmeldelse
  • 3 Working paper
  • 2 Kandidatspeciale
  • 1 Kompendium
  • 1 Bidrag til rapport
  • 1 Bidrag til encyklopædi/leksikon
  • 1 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 1 Review
  • 1 Video, andre visuelle produkter
  • 1 Andet

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2015

  Inklusionsbestræbelser i matematikundervisningen: En empirisk undersøgelse af matematiklæreres klasseledelse og elevers deltagelsesstrategier i folkeskolen

  Schmidt, M. C. S., 2015, 278 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Fil
  45 Downloads (Pure)
• 2014

  Social dynamik og selvrapportering som metodologisk princip: En kritisk dekonstruktion og rekonstruktion af fokusgruppen i et anvendt perspektiv : Ph.d.-afhandling

  Nielson, B., 2014, 357 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
• 2006

  Interkulturel dannelse i fremmedsprog: med fokus på fransk i folkeskolen

  Gregersen, A. S., 2006, Roskilde Universitet. 289 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  134 Downloads (Pure)
• 1999

  Gør sproget en forskel? Tosproglig uddannelse i Afrika – empirisk undersøgt i tre nordghanesiske landsbyskoler. Inklusiv Bilagsdel

  Schrøder, V., 1999, 229 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning