Projekter pr. år
Fingerprint
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Profiler
-
EMBRACE: Embodied Methods for Building Research, Action and Care in Education: Pedagogical Innovation for Inclusive Practice
Lindemann, D. M. (Projektleder) & Aloi, F. (Projektleder)
29/05/26 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
ABIS: Advancing Bildung in School: Science and Technology in SHAPE (ABIS)
Knudsen, H. E. (Projektleder), Elf, N. (CoPI), Andersen, C. (CoPI), Jensen, M. P. (Projektdeltager), Bjerre, L. I. (Projektdeltager) & Christensen, A. S. (Projektdeltager)
01/05/26 → 30/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
ABIS: Advancing Bildung in School: Science and Technology in SHAPE (ABIS)
Knudsen, H. E. (Projektleder), Frydensbjerg Elf, N. (CoPI), Andersen, C. (CoPI), Christensen, A. S. (Projektdeltager) & Bjerre, L. I. (Projektdeltager)
05/01/26 → 30/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Bridging Social Work Education and Civil Society: Insights from an Extra-Curricular Volunteer Program
Stougaard, M. S., Sørensen, L., Andersen, M. L. & Smidt, S., 15 jun. 2026.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
Dichotomies Revisited: Intellectual Challenge and Teachers’ Explanations in Nordic Classrooms in Mathematics, Language Arts, and Social Science
Sigurjónsson, J. Ö., Klette, K., Aashamar, P. N., Blikstad-Balas, M., Christensen, A. S., Luoto, J. M., Nissen, A. & Svanbjörnsdóttir, B. M. B., 2026, Investigating Teaching Quality through Video Capture.: Equity and Quality in Nordic Classrooms. Klette, K., Magnusson, C. G. & Sigurjónsson, J. Ö. (red.). Springer Nature, s. 119-143 25 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil -
Differences between first- and second-year student teachers’ Practice Self-Efficacy: A Cross-Sectional Study
Nielsen, T., Jensen, L. S., Toft, L. & Pettersson, M., 15 apr. 2026, I: Psychology International. 8, 24, 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil4 Downloads (Pure)
Forskningsdatasæt
-
Data from the Field Practice Experience long-form questionnaire (FPE-DK-long) from Danish students in Teacher Education
Nielsen, T. (Ophavsmand), Headley, B. T. (Ophavsmand) & Larsen, G. G. (Ophavsmand), Zenodo, 10 okt. 2026
Datasæt
-
Praktiklederforeningens årsmøde 2026
Larsen, G. G. (Deltager)
24 mar. 2026 → 25 mar. 2026Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
Fil -
Noticing Professional Judgment in Dialogic Teaching – Insights from the InDi Project at UCL
Michelsen, J. (Oplægsholder) & Jensen, M. P. (Oplægsholder)
4 mar. 2026Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
NIHR Open Access (Tidsskrift)
Ruge, D. (Redaktionsgruppemedlem)
5 feb. 2026 → 31 dec. 2026Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af publikationsserie
Priser
-
Novo Nordisk Fondens Pris til Naturfagsundervisere på Læreruddannelsen 2026
Thyssen, M. R. (Modtager), 03 2026
Pris
-
-
Presse/medier
-
Har du svært ved at få din teenager til at åbne op? Så prøv disse fem råd
27/08/26
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
-
Med en didaktisk rammesætning kan AI fungerer som elevernes skriftlige sparringspartner
27/07/26
1 Mediebidrag
Presse/medie