Læreruddannelsen Odense

Publikation

Publikationer pr. år 1980 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 225 Tidsskriftsartikel
• 166 Bidrag til bog/antologi
• 137 Bog
• 59 Undervisningsmateriale
• 310 Mere
  • 53 Rapport
  • 51 Abstrakt
  • 51 Indlæg i netbaserede medier
  • 34 Paper/skriftligt oplæg
  • 22 Bidrag til rapport
  • 13 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 11 Antologi
  • 11 Forord
  • 10 Poster
  • 7 Andet
  • 6 Ph.d. afhandling
  • 6 Avisartikel
  • 6 Video, andre visuelle produkter
  • 5 Konferenceartikel i proceeding
  • 4 Konferenceartikel
  • 3 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 3 Kandidatspeciale
  • 3 Working paper
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Kommentar/debat
  • 2 Software
  • 2 Lektorbedømmelsesmaterialer
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Anmeldelse
  • 1 Master

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Fortiden som et fremmed land: Historieundervisning og fortidsformidling

  Bjerre, L. I. (Redaktør), Knudsen, H. E. (Redaktør) & Poulsen, J. A. (Redaktør), aug. 2024, Hans Reitzels Forlag.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

• God og effektiv undervisning: Didaktiske nærbilleder fra klasserummet

  Brodersen, P., Agergaard, K., Gissel, S. T., Jørgensen, M. D. & Laursen, P. F., 22 jan. 2024, 5 udg. Hans Reitzels Forlag. 430 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling
• 2023

  Ineffektiv undervisning

  Handberg, M. C., Oxenvad, C. M. & Lagoni, M., 2023, Oxenvad - Didaktik & Medier. 62 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

  Åben adgang

• Integreret praktik i fagene - Professionsudvikling i praksis

  Larsen, G. G., Højrup, T. S., Christensen, D. A., Christiansen, C. S. & Iversen, R. A., 24 aug. 2023, 1 udg. Akademisk Forlag. 220 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

• Læring gennem mad og måltider i grundskolen: Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge

  Ruge, D. (Redaktør), Nordgaard, Vik, F. (Redaktør), Bjørklund, J. & Fröden, S., 30 mar. 2023, Cappelen Damm Akademisk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2022

  School food, equity and social justice: Critical Reflections and Perspectives

  Ruge, D., Torres, I. & Powell, D., 1 jan. 2022, Taylor & Francis. 238 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review

  • Everyday Life 100%
  • Health Education 100%
  • Educational Practice 100%
  • Health Promotion 100%
  • Nutrition and Health 100%
• 2021

  Digital projektdidaktik

  Graf, S. T. (Redaktør) & Mikkelsen, S. L. S. (Redaktør), 22 mar. 2021, Aarhus Universitetsforlag. 286 s. (Didaktiske studier; Nr. 7).

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review
• 2020

  En unyttig udgivelse: om fortællingen som grundlæggende oplevelses-, erkendelses- og identitetsform

  Behnke, M. C., Christensen, M. N., Grymer, B. B., Lagoni, M. & Oxenvad, C. M., 2020, Oxenvad - Didaktik & Medier. 61 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

  Åben adgang

• Etik i forskning med børn og unge. Etik og etiske dilemmaer

  Petersen, K. E. (Redaktør) & Ladefoged, L. (Redaktør), 2020

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review

• Tværprofessionelt samarbejde om inklusion i skolens læringsfællesskaber

  Mardahl-Hansen, T. (Redaktør), Schwartz, I. (Redaktør) & Tybjerg, G. M. (Redaktør), 2020, Syddansk Universitetsforlag. 112 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review
• 2019

  Det lærende menneske : at lære på forskellige måder: Seks tilgange til pædagogisk praksis

  Brodersen, P. (Redaktør), 2019, København: Hans Reitzels Forlag.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling