Læreruddannelsen Odense

Publikation

Publikationer pr. år 1980 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 225 Tidsskriftsartikel
• 166 Bidrag til bog/antologi
• 137 Bog
• 59 Undervisningsmateriale
• 310 Mere
  • 53 Rapport
  • 51 Abstrakt
  • 51 Indlæg i netbaserede medier
  • 34 Paper/skriftligt oplæg
  • 22 Bidrag til rapport
  • 13 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 11 Antologi
  • 11 Forord
  • 10 Poster
  • 7 Andet
  • 6 Ph.d. afhandling
  • 6 Avisartikel
  • 6 Video, andre visuelle produkter
  • 5 Konferenceartikel i proceeding
  • 4 Konferenceartikel
  • 3 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 3 Kandidatspeciale
  • 3 Working paper
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Kommentar/debat
  • 2 Software
  • 2 Lektorbedømmelsesmaterialer
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Anmeldelse
  • 1 Master

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2022

  Skriversubjektivitet i det multimodale danskfag: En posthuman undersøgelse af affekt, krop og materialitet i skriveundervisningen

  Jensen, M. P. S., 2022

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
• 2020

  Organisering og professionalisering – Systemteoretiske undersøgelser af uddannelsesledelse på gymnasieskoler.

  Rasmussen, H. F., 24 nov. 2020, 226 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
• 2019

  Developing reasoning competence in inquiry-based mathematics teaching

  Bidragets oversatte titel: Udvikling af ræsonnementkompetencen i undersøgende matematikundervisningLarsen, D. M., 6 dec. 2019, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 378 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Fil
  1566 Downloads (Pure)

• Potentialer for interkulturel dannelse i elevers praksisser i folkeskolens tyskundervisning. Et studie af spændingsfeltet mellem tyskfagets teoretiske, retoriske og kulturelle praksis.

  Pettersson, M. P., 15 aug. 2019, Syddansk Universitet. 319 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2018

  Implementering af en skolebaseret intervention for fremme af børn og unges trivsel og bevægelse: Udvikling, implementering og procesevaluering af "Trivsel og Bevægelse i Skolen"

  Smedegaard, S., 28 jun. 2018, 193 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
• 2017

  Kompetencer i samfundsfag: en undersøgelse af elevers verbalsproglige og multimodale samfundsfaglige kompetencer i 8. klasse i folkeskolen. Ph.d afhandling

  Christensen, A. S., 2017, Syddansk Universitet.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  212 Downloads (Pure)